پدیده شوم جدید را بشناسید

آیا امپریالیست نو را می شناسید و تأثیر آن را در زندگی روزمره می دانید؟

پدیده شوم جدید را بشناسید

     بسیاری از تاریخ گویان،  دوره های استعماری و پیامد قرن 20 آن،  یعنی امپریالیزم را پدیده های شوم و ظالم و مرگبار می دانند،  ولی در هر صورت در جامعه بشری اتفاق افتاده و با کنکاش علمی با دانایی قرن 21 متوجه می شویم که چیزی جز تاریخ تکامل و رشد جوامع بشری نبوده است.  امروز از ابتدای قرن 21 شکل دیگری از اینها با ژئو پلتیک ویژه و استراتژی متفاوت ظاهر شده که هنوز در جایی نام خاص برای آن ذکر نگردیده و بسیاری می گویند و می نویسند امپریالیست نو.  روشنفکران و  ایران بزرگ بخوبی و منسجم قادر خواهند بود بدور از فرد گرایی و فرد نمایی و در این فضای انبوه دروغ، دشمنان تاریخی و چهره های آن را که تولید امپریالیست نو می باشند شناخته و آگاهی لازم به مردم عزیز و مبارزان داده و محکم و استوار و اصولی راه به موج نو را بخوبی خواهند گشود.   

      با ظهور اینترنت و ماهواره و همه گیر شدن آنها در دوران انقلاب یا انفجار ارتباطی و اطلاعاتی،  از ابتدای این قرن ساختار مالی در جهان دگرگون شده،  منجمله تأثیر آن در سرمایه داری با شکل های سنتی و یا ملی،  فراملی و یا اتحادیه ای را مورد تغییرات کلی قرار داده،  و شیوه دیگری که سرمایه داری بی هویت می باشد پدید آورده است.  دیگر کسی خریداران بورس ها را نمی شناسد و نمی داند که چه برنامه دارند و می خواهند و تشکیلاتی دارند که اصول پراتیک اجتماعی در آن نیست و سبک کار جدیدی آفریده شده که در آن تئوری تنگ نظری دیده می شود.  سرمایه داری بی هویت می باید مرزهای نو بگشاید و کارهای دیگری را سازمان دهد،  جهت منظور جدید امپریالیست قرن 20 توانایی کار برای آن را نداشته است،  و حال می بایست شکل دیگری از آن به میدان تکامل بیاید که فعلاً آنرا امپریالیزم نو می نامند.  فرو ریختن برج های دو قلو تجارت جهانی پایان کار آخرین دوران سرمایه داری یعنی فرا ملی بود،  و نوید ورود سرمایه داری بی هویت،  حمله به افغانستان و عراق و خلیج فارس یا در واقع خلیج همیشه فارس جهت کامیابیهای آینده بینی آنها بود.

     در واقع امپریالیست نو نرم افزاری است که در ادامه رشد و تکامل جامعه بشری پدید آمده،  و گریز از آن اجتناب نا پذیر است،  فقط با داشتن اطلاعات واقعی و به دور از دروغ با دانایی قرن 21 می توان وجود آنرا به  درک کرد و به خوبی این داستان را هم پشت سر گذاشت.  این نرم افزار نیازمند سخت افزاری است که فعلاً  کل ارتش ایالات متحده آمریکا را شامل می شود و این سخت افزار نیازمند برنامه پشتیبانی است که بازار نوین سرمایه داری بی هویت آن محیط را اداره می کند.  برای متخصصین و دست اندر کاران بیشتر و بهتر شناختن این نو پدیده مطالعه و پیگیری وبلاگ های انوش راوید به آنها کمک می کند،  این وبلاگ ها دید دیگر و به دور از دروغ های تاریخ را به نمایش می گذارد بنابر این مطالب آن هم چیز هایی می باشد که قبلاً کسی امثال آنرا نخوانده است.

     مالک اصلی این سرمایه داری معلوم نیست چه کسانی هستند در کجایند ممکن است در هر جای گیتی باشند در نقش پادشاه، رئیس جمهور، رهبر، پولدار، بانکی،  یا هر کس دیگر که گاهی تصورش هم نمی شود.  بنا براین جمع این سرمایه داری بدنبال هژمونی کامل اقتصادی است،  بدین منظور استراتژی خلق می کند که پایه های ژئوپلوتیک ندارد و فقط مصالح حفظ خود را می طلبد که در واقع سازگاری سخت و تا حدود زیادی غیر ممکن با توده ها دارد و این ها همان اصولی است که فاکتور های دیگری می طلبد.

   بسیاری از روشنفکران در شناخت و تحلیل امپریالیست نو و سرمایه داری بی هویت کوتاهی می کنند و مسائل را فقط سطحی و در حدود مرزهای جغرافیای می نگرند مثلاً بحران های سرمایه داری در جهان را مالی و در همین حد مرزی و سیاه و سفید بررسی می کنند ولی در واقع گذری تاریخی است و تکامل به نوع جدید می باشد.  البته تحلیل ها در حدود جغرافیا لازم است،  اما باید موارد ذکر شده در این صفحه را هم کاملاً در نظر گرفت،  و در صورت لزوم از کارگاه فکر سازی کمک گرفته شود.  اگر به دور از دروغ ها و به واقعیت در باره تاریخ و تاریخ اجتماعی و تکامل جوامع بشری بدانیم،  به راحتی می توانیم مسائل و موضوعات را تحلیل کرده و با ایده های نو مرز های دانش را گسترش داده و قرن سنت گریزی را بدون مشکل پیمود.

Anoush Raavid

  حمله اسکندر مقدونی به ایران بزرگترین دروغ تاریخ و حمله چنگیز مغول به ایران سومین دروغ بزرگ تاریخ و مقالات مهم  سنت گریزی و دانایی قرن 21 و تاریخ حمله اعراب و تاریخ مغول در وبلاگ انوش راوید  بنام:  جنبش برداشت دروغها از تاریخ ایران http://www.ravid.blogfa.com

نیاز های فضای موج نو

  نیاز های فضای موج نو

     با یکی از اساتید ادبیات و ایران شناسی عزیز گپی داشتم،  مطالب بسیار جالبی برای گفتن داشت،  به او گفتم چرا این مطالب را در وبی قرار نمی دهی.  او و امثال که هر کدام چندین جلد کتاب قابل توجه نوشته اند و احتمالاً به چاپ های چندم هم رسانده اند،  باید وب هم داشته باشند تا جوانان عزیز ایران بزرگ در سراسر گیتی بتوانند با آنها تبادل نظرات داشته و هر کس به فراخور دانش خود نقدی بگوید، و حاشیه نویس انجام شود.  در این قرن که بورژوازی امپریالیستی همه چیز جهان را در کنترل دارد،  از اینترنت و نشر و گسترش،  وظیفه همه بزرگان علم و ادب ایران است که با آینده بینی مبانی مشی پراتیک اجتماعی را در نظر داشته باشند و انتظارات و خواسته های امروزی را درک کنند.  بسنده کردن به شیو های کار گذشته،  جدایی مطلق با طیف مبتکر جامعه را در پی خواهد داشت و ضرورتاً عدم سواد آنها را می رساند،  زیرا نمی توانند به مطالبات جامعه پاسخ دهند.

     سئوالی که امروزه مطرح است،  چرا بسیاری از اساتید عزیز ایرانی نمی توانند و یا نمی خواهند وبلاگی و سایتی داشته باشند و اکثراً می گویند:  خطر ناک است یا بلد نیستیم،  وقت نداریم و بهانه های دیگر که در واقع غیر قابل توجیه می باشد، بدعت گذاری شده است.  البته این اندیشه با دید جوانان شاداب موج نو ایران همخوانی ندارد و نا برابری در سواد می مانند،  و منجر به نوعی سرکوب فرهنگی بی نتیجه می شود.  در کتابها، دانش و اطلاعات که تا اندازه ای تاریخ گذشته هستند قرار دارد،  به واقعی و درست بودن آنها کاری نیست،  چیزی که مهم است در کتاب نمی توان ایده پردازی نوین کرد زیرا فضای موج نو می خواهد که هر لحظه به جلو می رود و تغییر می کند.  در کتاب نمی توان تحلیل خوب نوشت چون با هر تحولی و کشفی یا مطلبی اوضاع دگرگون می شود،  این ها فقط در وب سازمان می یابد،  تحلیل در کتاب یکبار است و نقدی بر آن و بررسی جدید در کار نخواهد بود،  بدین ترتیب درک و قابلیتی از قرن سنت گریزی هم نیست.

    عزیزان اساتید قدیمی پسند،  بیایید دنیای دیجیتال را پر از دانش نمایید و پویایی نوینی به جامعه بدهید،  تاریخ و فرهنگ یادگیری را سویی دیگر داده و دانایی قرن 21 را در تمام ایران بزرگ حاکم نمایید.  چاپ کتاب بعنوان مرجع توجیه اقتصادی و علمی دارد،  دانشی و اطلاعاتی که در کتابها می باشد با هر کشف و جهشی که امروزه سرعت دارد،  یا تحلیل و خلاقیتی،  باید به یکباره بخشی از آن را دور ریخت،  مانند فضا پیمایی که در راه مأموریتش آنچه که از کیهان منتشر می کند کاملاً متفاوت از دانسته های گذشته می باشد و دانسته های قبلی سریعاً دگرگون می گردد.  در قرن نو نباید مانند ما قبل از قرن 20 با قرار دادن کتاب در معابر و اتوبوس از مردم خواست مطالعه کنند بلکه باید با افزایش توانایی در موبایل یا همان گوشی های همراه و افزایش مموری یا حافظه آن،  اینترنت پر سرعت، نوت بوک و لب تاب هر شخصی بتواند با توجه به دانش خود در دانایی قرن 21 هر اندازه دانش و پردازش نوین بخواهد انجام دهد.  هر چند مشکات ویژه ای حاکم است ولی با خلاقیت باید به رفع آنها پرداخت و با حفظ دمکراسی و فدرالیسم علمی از مسئولیت سنگین تاریخی شانه خالی نکرد.  عدم توجه به این مهم تکامل رشد ملی جامعه ایران را بخطر می اندازد و دشمنان نو آور با بدست گرفتن تکنولوژی های توانا و اینترنت و ماهواره می توانند خلل هایی بر  قدرت ایرانی ها وارد کنند.

     کارگاه فکر سازی کمک بزرگی است تا اساتید پر مدرک مانده در قرن 19 براحتی وارد جهانی نو شوند و افکار تعدادی از آل فسیل نتوانند به جامعه پویای رشد یابنده ایران تحمیل شود.  خوشبختانه این عده کوچک بی اهمیت توانایی استفاده از اینترنت را ندارند و کاملاً جا مانده واخورده هستند،  ولی ایکاش می توانستند نقدی به وبلاگهای انوش راوید بنویسند تا بتوان راه کارهایی خاص تر یافت.  با وجود دروغ های بزرگی که در تاریخ ایران جا خوش کرده نیاز جدید در یافتن راه هایی که شیوه کابردی دمکرات در گفتگو ها را حاصل کند باید در نظر گرفت،  مثلاً عده ای از اساتید زبان فارسی واژه های نو و گفتار و نوشتاری دگرگون می گویند و بکار می برند،  که به نظر من چیزی شبیهه بازی با زبان است و هیچ کاربرد اقتصاد نوین ندارد و مسیری بسوی تمدن جدید نمی گشاید.  جوانان پرشور ایرانی می توانند پیشرو در آفرینش جهانی نو باشند که از آمریکای سرمایه داری لجام گسیخته و اروپای پیر چکنم شده در تمام موارد جلو رفته و پرچمدار علوم باشد،  فقط باید آن عده استاد جا مانده را فراموش کرد و یا هدایتشان نمود.  دشمنان با تمام قدرت سعی می کنند ایران بزرگ را در طول تاریخ ضعیف و نیست و نابود شده نشان دهند ولی با تحلیل درست از کار برد دیجیتال و اینترنت می توان مروت توده مردم ایران را گوش زد کرد، که مانند بقیه مردم عادی جهان،  هیچ خصومتی یا انتقامی با یکدیگر ندارند فقط علاقه دارند در کمال معرفت با افکار صحیح پا را جلو کشیده و به پیشرفت های خوبی دست یابند.

 Anoush Raavid

  حمله اسکندر مقدونی به ایران بزرگترین دروغ تاریخ و حمله چنگیز مغول به ایران سومین دروغ بزرگ تاریخ و مقالات مهم  سنت گریزی و دانایی قرن 21 در وبلاگ انوش راوید  بنام:  جنبش برداشت دروغها از تاریخ ایران http://www.ravid.blogfa.com

بازشناسی دستنويس های فارسی

  بازشناسی دستنويس های فارسی توسط کامپیوتر

     در اكثر مجموعه هايي كه با جمع‌آوري عمومي اطلاعات سروكار دارند،  براي باز شناسی دستنويس های زبان فارسی توسط کامپیوتر با مشکل اساسی روبرو هستند.  بدین منظور در موج نو جوانان با هوش و دانای ایرانی مرتبط با این دانش فعاليت وسيعي آغاز نموده اند که مسئله مهم طراحي و پياده سازي سيستمی برای بازشناسي كلمات دستنويس فارسي با حروف گسسته و لغت ‌نامه معين با استفاده از يك شبكة عصبي سلسله مراتبي جهت استفاده از كامپيوتر در خواندن متنهاي دستنويس انجام شود.  با انقلاب دانایی،  و رشد و توسعة علوم انفورماتيك ‌حجم اطلاعات غير كاغذي افزايش يافته،  ولی همچنان در عمل اطلاعات كاغذي سهم خود را در مجموعه اطلاعات از دست نداده است. علاوه بر آن تبديل اطلاعات قبلي كه عمدتاً روي كاغذ ثبت شده‌اند به اطلاعات كامپيوتري، قدم مهمي در راه اتوماسيون سيستمهای اداری به‌ شمار می‌ رود.  از طرف ديگر هنوز اطلاعات حجيمي مانند انواع آزمونها، پرسش نامه‌ها و غیره وجود دارند،  كه توسط افراد عادي ارائه می ‌شود و اپراتور بايد آنها را به كامپيوتر وارد كند و در بيشتر مواقع سيستمهاي OCR،  حلقة گمشده اين زنجير به شمار مي‌رود.  در خط عربی و فارسی  تلاشها بسياري براي طراحي و پياده سازي سيستمهاي OCR در دستور کار قرار گرفته،  البته اكثر اين سيستمها يا بر خواندن متن‌هاي تايپ شده متمركز شده‌اند و يا توجه اصلي خود را به تقطيع حروف پيوسته به‌ هم،  كه يكي از مسايل اصلي تشخيص دستخط به شمار مي‌رود،  معطوف كرده‌اند.  اين پژوهش بررسي حالتي از OCR را به عهده داشته است كه در عين ساده‌ سازی مساله،  مي‌توانند مشكل ورود اطلاعات بسياري از محيط‌ های اداری را مرتفع سازد.  هدف از اين سيستم بازشناسي حروف گسسته فارسي ‌است كه در تشخيص كلمه‌اي از يك لغت ‌نامة معين مورد استفاده واقع مي‌شود.  با توجه به اينكه اين سيستم، نياز به بازشناسي دنباله پيوستة حروف ندارد،  در مورد حروف دست ‌نويس دقت باز شناسي بالايي دارد ضمن توجه به وجود لغت‌ نامه معين،  از آناليز زباني مناسب استفاده شده،  خطاي بازشناسي تا حدي كاهش يافته  و کار با اين سيستم را در موارد كاربردي عملي ساخته است.  ويژگي ‌هاي این کار جدا سازي آماری حروف است،  شناسايي هر حرف توسط مجموعه‌اي از شبكه‌هاي عصبي است كه به ‌صورت سلسله ‌مراتبي به هم متصل شده‌اند.  تقسيم‌بندي حروف به گروه‌بندي مناسب براي تقسيم‌ بهينه عمليات شناسايي بين شبكه ‌هاي عصبي پياده سازي شده از ويژگي ‌هاي اين پژوهش است و آناليز زباني انجام شده نيز براي كاهش احتمال خطا بر مبناي اطلاعات گروه ‌بندي و با استفاده از لغت ‌نامة اسامي اول  120 هزار نفر انجام شده است.  آزمون هاي انجام شده بر روي دستخط 200 نفر نشان‌دهنده درصد باز شناسي متوسط %77.2 براي شناسايي حروف گسسته و %84.4 براي شناسايي كلمات لغت ‌نامه است.

      به طور خلاصه، مراحل انجام شده در اين پژوهش به اين شرح است، ابتدا بانك اطلاعاتي وسيعي از دستخط‌ هاي مختلف تهيه شده است كه فرم هايي را با حروف منقطع پر كرده‌اند.  همچنين بانك اطلاعاتي مناسبي نيز براي لغت ‌نامة مورد ‌نياز تهيه شده كه در اين مورد اسامي اول مرد و زن شركت ‌كننده در يك آزمون ورودی بزرگ مورد استفاده قرار‌گرفته است.  سپس بانك اطلاعاتي كلمات، براي آموزش و تست يك شبكة عصبي سلسله مراتبي به كار برده شده و يك الگوريتم آناليز زباني آماري نيز براي تصحيح خطا هاي سيستم باز شناسي حروف از روي لغت ‌نامه تهيه شده است.  براي تصحيح اشتباه‌ های احتمالي در هر دو بانك اطلاعاتي، هر دو به شكل دستي كنترل و پالايش شده‌اند.  مرحله پيش پردازش شامل خواندن فايل تصوير هر كاراكتر،  حذف نويز و دو سطحی كردن هر حرف است.  در مرحله بعد ويژگي هاي مورد نظر از تصوير سياه و سفيد استخراج مي ‌شوند و به مرحله تصميم ‌گيري كه شامل چند شبكه عصبي متصل به هم است، ارسال مي ‌گردند.  خروجي اين مرحله كه شماره كاراكتر بازشناسي شده در جدول الفبا خواهد بود،  براي حذف خطا هاي احتمالي به مرحلة آناليز زباني ارسال مي‌شود.  دراين مرحله مجموعة كاراكتر هاي بازشناسي شده،  با اطلاعات لغت ‌نامة موجود مقايسه شده، و جواب نهايي به‌ دست مي‌آيد.  با توجه به شباهت بسيار زياد بعضي حروف فارسي به هم (ج،چ،ح،خ) و يا (س، ش، ص و…) جدا سازي اين حروف با مشكل روبرو است و يك شبكة عصبي كه بتواند تمام اين حروف را از هم جدا كند،  حداقل‌هاي محلي بسياري خواهد داشت.  در اين تحقيق ابتدا گروههاي مناسبي از حروف با كمك الگوريتم‌ هاي خوشه ‌بندي، شواهد شهودي و آزمون و خطا تهيه شده است،  ‌سپس يك شبكة عصبي MLP براي جدا سازي اين گروه‌ها از هم آموزش ديده ‌است.

 گروه ‌بندي به اين صورت انجام شده كه ابتدا با استفاده از معيارهاي شهودی دسته ‌بندي‌ هاي اوليه پيشنهادي انجام شده است مثلاً از {ب، پ، ت و ث} يك گروه تشكيل گردیده سپس سعي شده است كه شبكة عصبي  MLP آموزش داده شود،  در صورتي كه در اثر فرآيند آموزش،  شبكه توانايی تفكيك هر گروه از گروه هاي ديگر را پيدا كند،  اين امر نشان ‌دهنده آن است كه اين گروه به خوبي انتخاب شده ولي در عمل گروه هايي هستند كه با هم اشتباه مي‌‌شوند.  در اين صورت اين دو گروه با هم يك گروه بزرگتر را تشكيل داده‌اند ({س و ش} و{ص و ض}) همچنين با استفاده از روش كوانيتزاسيون برداري با الگوريتم آموزش LBG با معيار فاصله اقليدسي سعي شده است كه تعداد اعضاي هر گروه محدود شود و گروههاي كوچكتري با اعضاي كمتري به دست آيند.  دسته بندي و آموزش مجدد آنقدر تكرار شده است كه شبكه با حداكثر تعداد گروههاي ممكن به خوبي بتواند گروهها را از هم تفكيك كند.  در نهايت دسته‌بندي زير به عنوان بهترين دسته‌بندي در شبكة عصبي تفكيك گروهها انتخاب شده است:‍

{ ا }/{ ب، پ، ت، ث }/{ ج، چ، ح، خ، ع، غ }/{ س، ش، ص، ض، ق، ن، ي }

         { د، ذ }/{ ر، ز، ژ } / { ط، ظ }/{ ف }/{ ك، گ }/{ ل }/ { م }/{ و }/{ هر}.

     لازم به ذكر است كه ويژگيهاي مورد استفاده در شبكة عصبي تشخيص گروهها،  از تصاوير بدون نقطه استخراج شده است و به همين دليل ويژگيهاي حاصل از حروف داخل هر دسته بسيار شبيه هستند.  پس از تشخيص دسته‌ها، اينكه يك شبكة عصبي جديد،  عناصر درون ‌دسته‌ای را از هم تفكيك كند،  بسيار امكان پذير است و آموزش اين شبكة عصبي با حداقل ‌هاي محلي كمتري روبرو خواهد شد.  از اين رو، در مرحلة بعد سعي شده است كه به ازاي هر دستة جدا شده،  يك شبكة عصبي MLP آموزش داده شود تا عناصر درون دسته‌اي را تفكيك كند تا هر دسته را به دسته‌هاي كوچكتر بشكند.  اين مرحله در مورد دسته‌هاي زير انجام شده است:

{ب،پ،ت،ث،}¬{ب،پ} / {ت،ث}               {د،ذ} ¬ {د} / {ذ}

{ر،ز،ژ} ¬ {ر} / {ز} / {ژ}                     {ط،ظ} ¬ {ط} / {ظ}

       در اين مرحله ويژگيهاي حروف بدون حذف نقطه‌هاي آنها استخراج شده‌اند تا زير‌دسته‌‌ها، توسط ويژگيها قابل تفكيك باشد. روشهاي آموزش مختلفي براي شبكه‌هاي عصبي مورد استفاده آزموده شد كه در نهايت تلفيقي از الگوريتمهاي Adaptive gradient descent learning rule و Momentum gradient descent learning rule  براي آموزش كلية شبكه‌هاي عصبي سيستم مناسب تشخيص داده شد.  اجزاي سيستم پيشنهادي بر روي محيط  Matlab پياده ‌سازي شده است،  در ادامه به جزئيات نحوة پياده ‌سازي پرداخته مي ‌شود.  براي تهية بانك اطلاعاتي حروف با دستخط ‌هاي مختلف، از فرم‌هاي جدول ‌بندي شده‌اي استفاده شده است كه افراد مختلف حروف الفبا را به ترتيب در آن مي‌ نوشتند. در مجموع دستخط 200 نفر در بانك اطلاعاتي حروف جمع‌آوري شده است. 100 نفر از اين افراد دانشجويان كارشناسي دانشگاه تهران و 100 نفر ديگر، افراد غير انتخابي با سطح تحصيلي متوسط ديپلم بوده‌اند،  سپس اين فرمها با دقت 300 dpi اسكن و قطعه بندي شده است.  همچنين مجموعه بانك اطلاعاتي به صورت دستي ويرايش شده و اشتباه‌های موجود در نگارش يا خطا هاي بزرگ در رعايت مكان حروف حذف شده‌اند و بعد از ويرايش انجام شده، اندازه بانك اطلاعاتي حدود  %80  بانك اطلاعاتي اوليه شده است. ممكن است در جريان اسكن فرمها،  تصاوير دوران يافته باشد كه مقدار زاويه اين دوران با استفاده از تبديل تصوير فرم به دست آمده و اين دوران از تصوير حذف شده است،  در صورتي كه در اسكن فرمها دقت كافي وجود داشته باشد، اين مرحله با توجه به تعداد عمليات بسيار زياد آن لزومي ندارد.  با توجه به اينكه عمليات پردازش روي تصاوير دو سطحي بسيار سريعتر است و در سطوح خاكستري مربوط به هر تصوير، اطلاعات مفيد مهمي وجود ندارد، سطوح خاكستري تصاوير در اين مرحله به دو سطح تقليل مي‌يابد، آستانة مورد نظر از تصاوير به صورت وفقي و با استفاده از هيستوگرام  سطوح خاكستري هر حرف و منطبق با ويژگيهاي سطوح خاكستري منطقة هر حرف به دست آمده است.

      چون سيستم براي باز شناسي كلمات با لغت ‌نامه معين طراحي شده است، استفاده از آناليز زباني با كمك لغت ‌نامه مي ‌‌تواند خطا هاي مرحله بازشناسي حروف را جبران كند.  براي اين كار يك پايگاه داده با 120هزار كلمه از اسامي افراد شركت كننده در يك آزمون ورودي تهيه شد كه شامل حدود 5 هزار نام متمايز با فراواني هاي مختلف بود. با توجه به اينكه در اين سيستم بازشناسي خطايي در تشخيص تعداد حروف هر كلمه وجود ندارد، بانك اطلاعاتي كلمات با تعداد حروف متفاوت از هم جدا شدند.  تابع هزينه مورد استفاده در آناليز زباني پياده سازي شده به اين شكل است كه اگر هر حرف كلمة بازشناسي شده با حرف متناظر آن در يك كلمة لغت ‌نامه يكسان باشد ، فاصلة صفر در نظر گرفته مي شود.  در صورتي كه اين دو حرف از يك گروه باشند،  فاصله 1 و در غير اين صورت فاصله 2 محسوب مي شود. فواصل با هم و با ارزش آن كلمه در لغت‌نامه جمع مي‌شوند. كمترين فاصلة كلمة بازشناسي شده نمايانگر بهترين كلمة متناظر در لغت نامه خواهد بود. در صورت تقاضای علاقمندان منابع را ارسال می کنم.

حمله اسکندر مقدونی به ایران بزرگترین دروغ تاریخ و

 حمله چنگیز مغول به ایران سومین دروغ بزرگ تاریخ

 و مقالات مهم  سنت گریزی و دانایی قرن 21 در

  وبلاگ انوش راوید بنام:  جنبش برداشت دروغها از تاریخ ایران

http://www.ravid.blogfa.com

دروغ احمقانه بهشت حشاشین

   دروغ احمقانه  بهشت حشاشین

       انواع دروغ ها در تاریخ ایران بزرگ گفته اند که ایرانی های شجاع و میهن دوست را کوچک و بی عقیده و ایمان جلو دهند،  یکی دیگر از این دروغ ها باغ یا بهشت حشاشین است.  دشمنان احمق دروغ گو در بعضی از احمق نامه های دروغی خود نوشته اند که آن عبارت بود از یک باغ بزرگ مانند باغ رضوان،  در آن چندین هزار تن از زن های پری پیکر به سر می بردند،  و خداوند الموت پس از اینکه پیروان خود را وادار می کرد که حشیش بکشند یا بنگ بخورند،  به آنها اجازه ورود به این باغ را می داد.   به آنها می گفت اینجا بهشت ماست و مثل جنت در آن از لحاظ معاشرت زن و مرد، آزادی کامل حکمفرما می باشد.  هر مرد می تواند با هر زن که مطلوب وی است  بسر ببرد،  اگر دو مرد نسبت به یک زن تمایل پیدا کردند،  نباید با هم مشاجره و نزاع کنند و یکی از آن دو، باید از دیگری جدا شود،  اگر قدری در این بهشت جلو برود زنی زیباتر از آن زن خواهد دید.  زیرا در بهشت ما شماره زیبا رویان بقدری زیاد است که هیچ مردی نسبت به مردی دیگر که با زنی طرح الفت ریخته،  حسد نخواهد ورزید، چون بزودی زیباتر از آن زن را خواهد یافت.  پیروان حسن صباح طبق نوشته مورخین احمق دروغ گو بعد از ورود به آن بهشت برابر میل خود،  روزها یا هفته ها در آنجا بسر می بردند و غذا های لذیذ می خوردند و شراب های گوارا می نوشیدند و حشیش می کشیدند و با زن های زیبا و دلربا مغازله می کردند،  و آنگاه مست و سعادتمند از آن بهشت خارج می شدند،  تا اینکه بدستور حسن صباح بروند و کسانی را که وی تعیین نموده به قتل برسانند.  هرگز دشمنان احمقی که این پرت و پلاها را در کتابهای درسی وارد کرده اند،  فکر نکردند چگونه با کدام پول این هزینه ها تأمین می شد و چه نوع مواد مخدری بود که این نوع کارایی را داشت و کدام منابع معتبر و غیره و غیره.   فقط می خواستند بگویند و تحمیل کنند که ایرانی ها ضعیف و خوار هستند،  آنها احمق تر از آن بودند که بفهمند روزی انوش راوید مچشان را می گیرد و دروغ های مختلف را افشا می کند.
      مدت 9 قرن است که مورخین،  یکی پس از دیگری راجع به این موضوع احمقانه بحث می کنند و بعضی از آنها شاخ و برگ ها احمقانه تری بر این بهشت موهوم افزوده اند تا اینکه وجود آن را مسلم جلوه بدهند.  نکته حیرت آور اینجاست که چگونه هیچیک از آنها متوجه نشده اند که یک چنین بهشتی مدت یک سال هم قابل دوام نیست،  در صورتی فرقه باطنیه که از شعب مذهب اسمائیلیه است و اسمائیل برادر موسی کاظم را بعنوان امام هفتم می دانستند،  کمابیش دویست و پنجاه سال پس از حسن صباح باقی بود و با تمام کوششی که زمامداران ادوار مختلف کردند،  نتوانستند آن را از بین ببرند.  برای اینکه فرقه باطنیه نیرومند بود و مردان جنگی و فداکار داشت. یک ارتش،  که اساس آن بر حشیش و بنگ و شراب و زن های زیبا استوار باشد، یکسال هم قابل دوام نیست تا چه رسد به دویست و پنجاه سال.  گذشته هم مانند امروز اساس یک ارتش وابسته به انضباط  و تمرین های جنگی بود،  در لشکر و جنگ در دوره های تاریخی نوشته ام،  شراب و حشیش و زن های زیبا توانایی ارتش را کاملاً از بین می برد و باعث می شود سربازان از افسران اطاعت نکنند،  و هیچ افسری در فکر نخواهد بود که سربازان خود را اداره کند.  این موضوع واضح و روشن است و بحث برای اثبات آن ضروری نیست.  سربازی که حشیش بکشد و بنگ بخورد و شراب بنوشد و با زن های زیبا مشغول عشق باشد و در حال مستی از بهشت خارج شود،  قادر به جنگ و فداکاری نیست.
      افسانه  بهشت حشاشین  از رساله هایی است که خلفای عباسی علیه فارسی زبان ها و فرقه باطنیه انتشار می دادند،  و تبلیغات زمامداران ادوار مختلف منجمله توسط کار گزارن و چهره های استعمار هم به گسترش این افسانه خیلی کمک کرده است.  چون دوره قدرت فرقه باطنیه خیلی طول کشید،  مصلحت زمامداران وقت این بود که آن فرقه را در نظر مردم فاسد و گناه کار جلوه دهند تا مردم بسوی آنها نروند و قدرت فرقه باطنیه زیادتر از آنچه بود، نشود.  بنابر رساله هایی که خلفای عباسی علیه فرقه باطنیه منتشر می کردند و چیزهایی که مبلغین زمامداران وقت می گفتند، در بهشت حشاشین هر نوع عمل قبیح و غیر طبیعی مجاز بوده و حسن صباح و پس از وی، جانشینانش، اعمال مزبور را تشویق می کرده اند و چون فرقه باطنیه در ایران شعبه ها داشت،  معلوم می شود که بهشت حشاشین منحصر به فرد نبوده و آن فرقه در قسمت های مختلف ایران،  چندین بهشت داشته است.  جای هیچیک از بهشت هایی که فرقه باطنیه در ایران داشته، معلوم نیست و انسان حیرت می کند که این جامعه که بنیان زندگی آن بر اساس فسق و فجور و کثیف ترین لذات غیر طبیعی و کشیدن حشیش و نوشیدن شراب استوار شده بود، چگونه آن همه دانشمندان بزرگ را که همه ایرانی بودند به دنیا اهدا کرد و چرا حتی یکی از آنها در کتاب های خود، حتی به اشاره، ذکری از آن فسق و فجورها نکرده اند، در صورتی که می بایستی راجع به آن بحث می کرده اند، زیرا برای آنها مشروع بوده است.
      حقیقت این است که تبلیغات دائمی خلفای عباسی و زمامداران وقت علیه فرقه باطنیه و اینکه در قرون بعد مورخین، حشاش را که به معنی داروساز و دارو فروش است،  را کشنده حشیش یا خورنده بنگ استنباط کرده اند، سبب شد که افسانه حشیش کشیدن اعضای فرقه باطنیه و بهشت آنها بوجود آید.  این نوع تبلیغات و دروغ گوییها در تاریخ علیه ایرانی های عزیز زیاد بوده و همچنان توسط استعمار و امپریالیست ادامه دارد.  امید است جوانان پوینده ایران هر چه بیشتر به شناسایی این دروغ ها و دشمنی ها بپردازند و آنها را از تاریخ شیرین ایران سر افراز بردارند و ترفندهای نوین دشمنان را از بین ببرند.

انوش راوید Anoush Raavid

حمله اسکندر مقدونی به ایران بزرگترین دروغ تاریخ و

 حمله چنگیز مغول به ایران سومین دروغ بزرگ تاریخ

 و مقالات مهم  سنت گریزی و دانایی قرن 21 در

     جنبش برداشت دروغها از تاریخ ایران

http://www.ravid.blogfa.com

آینده بینی و آینده پژوهی

   آینده بینی و آینده پژوهی، فروردین 88

     ما قرار است در آینده بسر بریم،  بنابر این بهتر است به آینده توجه واقعی داشته باشیم،  تفكر درباره آينده و حوادث آن سابقه‌ تاريخی در خود آگاهي بشر دارد،  بدان گونه كه مردم همه عصرها همواره مشتاق آگاهي از آينده خويش بوده‌اند.  اين ميل طبيعي بتدريج جاي خويش را به ضرورت شناخت آينده در دوران معاصر.......در ادامه مطلب

  حرکت های و تحولات اصلی تاریخی

      تلاقی تاریخ و آینده در بهترین حالت خود جوهر و ماهیت سیاست و حکومت را تشکیل می دهد،  سعی من بر این است که یک تارنگار آینده ـ آگاه (future-conscious) و قابل درک برای عموم جوانان با هوش و تحصیل کرده ایران عزیز مهیا شود،  ندانستن تاریخ و فرهنگ یادگیری بعلت ضعف آموزشگاه های سنتی ایران،  انتقال از تمدن قدیم به ....

   آگاهی درک موقعیت

    اصول دیالکتیکی و دترمینیستی اجتماعی مبتنی براسباب وعللی است که مهمترین آن ایفای نقش روشنفکر آگاه به تحلیل صحیح جغرافیایی و تاریخی است که در جایگاه کاتالیزورهای ضروری این فرایند اجتماعی میباشد و در صورت خالی بودن این میدان دید توسط رهبری صادق تنها باعث پر کردن این خلاء توسط.....در ادامه مطلب 

  علم بهتر است یا ایده

      وقتی می توانیم انبوه اطلاعات و دانش را درجیب خودمان داشته باشیم،  چرا آنرا در مغز نگه داریم،  این حافظه ها بسیار شکیل تر و منظم تر و رنگی در رم و فلش و غیره و بسیار کوچک هستند.  بهتر است شکل فرهنگ یاد گیری مغز را از ایده و خلاقیت پر کنیم،  و پردازش ها را در مغز شکل دهیم.  قرن 20 دوران انبوه سازی بود........

ادامه نوشته

زبان فارسی با خط لاتین

  زبان فارسی با خط لاتین

      اولین ایرانی شجاعی که می دانست بشر رو به جلو حرکت می کند و برای خط عربی نقطه گذارد و آنرا جهت فهم و استفاده عموم آسان نمود،  شاید با مخالفت ذهن بستگان گذشته خواه روبرو شد.  ولی آن خطی گردید که تا امروز گسترده ترین خط تاریخی است، و پایه های دانش با آن خط فارسی بنا شده است.  و شاید اولین دلاوری هم که نستعلیق را خوش نوشت با دیده شک به او نگریستند،  ولی آن خط هم گران ترین ها گردید.  بدلیل گستردگی استفاده از خط لاتین در تجهیزات و دستگاه های مختلف فنی این قرن،  ایران بزرگ هم نیازمند داشتن خط لاتین است.  در جا های بسیاری زبان فارسی با خط لاتین یا همان خط انگلیسی می بینیم،  منجمله هنگام مکاتبات اینترنتی و یا موبایل، خیلی از مردم مشکل خواندن این قبیل خط یکدیگر را دارند،  چون همگان دارند زبان فارسی را خط زبان انگلیسی ولی با گویش یا لهجه فارسی می نویسند.  در اینترنت جستجو کردم در این باره چیزی بیابم ولی هیچ نبود،  فقط عزیزانی بودند که بشدت نگران خط و زبان فارسی بودند که دارد بر اثر هجوم تکنولوژی از بین می رود.  همگی پیشنهاد مقابله با این وضع را داشتند،  جملگی در پندار نیکشان که یادگار تاریخ نیک است،  چنین بود که باید برای این فن آوری ها خط فارسی ساخته شود. 

      عزیزان، این یک واقعیت است که ما ایرانی ها از ژاپن و چین و هند و غیره در تبدیل خطوط برای استفاده گسترده از تکنولوژی بالاتر نیستیم،  آنها همگان الفبای زبان خودشان را با خط لاتین، علمی و فراگیر کرده اند،  و از نابسامانی نجات داده اند.  ما ایرانی ها با هوش تر و زرنگ تریم،  چرا زبان خود را با خط لاتین هماهنگ نکنیم.  غیر از استفاده گسترده از رایانه و تلفن همراه و این قبیل،  امروزه دستگاه های مختلفی مانند،  تراش، تزریق، دمنده، کوره و هزار ها غیره وارد ایران می شوند که همگی آنها ابزار دقیق با فن آوری قرن 21 دارند و برای برنامه نویسی ها و کد ها نیازمند خط لاتین برای زبان فارسی هستیم.  هم میهنان عزیز باید به جلو و آینده فکر کرد،  نباید در محدوده گذشته و حال گرفتار بود،  زبان انگلیسی می تواند زبان علم و دانش ایران باشد،  فارسی زبان ملی،  دیگر زبانهای زیبای مختلف ایران بزرگ که دارای ارزش تاریخی بسیارند زبان مردمی.  برای ورود به آینده ای شکوفا و شاد و پویا باید واقعیت ها را درک کرد و با آنها کنار آمد و بستر نوین با دانایی قرن 21 ایجاد نمود.

      نمونه زیر پیشنهاد انوش راوید برای خط لاتین زبان فارسی است،  امید است ایران دوستان در جهت بهبود آن و  برای فراگیری ملی هم گام شوند.  قبلاً چند نمونه خط پیشنهادی لاتین دیده بودم که می بایست روی آنها و این پیشنهاد ماهرانه و استادانه کار شود تا مشکل های مختلف،  منجمله تداخل فکری سریع با انگلیسی هنگام نوشتن و یا تلفظ های مختلف فارسی ایجاد نگردد.  در خط فارسی بعضی کلمات مانند، اهتزاز که به سیصد شکل نوشته می شود و ده ها معنی دارد،  با این خط  این مشکل بر طرف می گردد.   

آ	AA	الف	A	ب	B	پ	P
ت	T	ث	C	ج	J	چ	U
ح	H	خ	X	د	D	ذ	Z
ر	R	ز	Z	ژ	J	س	C
ش	S	ص	C	ض	Z	ط	T
ظ	Z	ع	E	غ	Q	ف	F
ق	Q	ک	K	گ	G	ل	L
م	M	ن	N	و	V	ه	H
ی	I	او	O	ء	E

aabadi	آبادی	aablimo	آبلیمو
aajil	آجیل	aabectn	آبستن
aacaisgah	آسایشگاه	aazadaneh	آزادانه
atbae	اتباع	aahngar	آهنگر
ahraz	احراز	ahath	احاطه
adea	ادعا	axtcar	اختصار
armqan	ارمغان	arz	ارز
actxr	استخر یا اصطخر	asarat	اشارت
afazl	افاضل	actqraz	استقراض
Anhcar	انحصار	ampratori	امپراطوری
oraq	اوراق	anetaf	انعطاف
brjctgi	برجستگی	ahmalkar	اهمال کار
botri	بطری	baqban	باغبان
froq	فروغ	tme	طمع
pocidh	پوسیده	prisan	پریشان
tcfih	تصفیه	piuidgi	پیچیدگی
tqvim	تقویم	tetil	تعطیل
jcart	جسارت	tlfz	تلفظ
ung	چنگ	jel	جعل
eajz	عاجز	xosh	خوشه
Gzardn	گذاردن	eis	عیش
Zrr	ضرر	mtxcc	متخصص
تمرین و تصحیح نمایید و ادامه دهید		mozaeik	موزائیک

 حمله اسکندر مقدونی به ایران بزرگترین دروغ تاریخ و

 حمله چنگیز مغول به ایران سومین دروغ بزرگ تاریخ

 و مقالات مهم  سنت گریزی و دانایی قرن 21 در

  وبلاگ انوش راوید Anoush Raavid  بنام:  جنبش برداشت دروغها از تاریخ ایران

http://www.ravid.blogfa.com